Disponibilité 2016 : 1 place disponible

Présentation

Je m’appelle Audrey  j'ai 33 ans, je suis assistante Maternelle et je dispose d'un agrément pour 3 enfants. 

Déjà expérimenté d'une dizaine d'années dans ce domaine là, dont une garde de triplets, j'ai aussi une expérience en centre de loisir comme animatrice, et je suis moi même maman d'un petit garçon, je suis non fumeuse.

J'habite dans une grande maison plain pied avec un grand jardin clôturé, et équipé d'une balançoire avec toboggan ainsi qu'une petite cabane en bois.

Je dispose d'une pièce pour accueillir les enfants avec un parc et des lits a barreaux, ainsi que du matériels comme des jeux ...

Je dispose en plus de mon agrément, du brevet de secourisme ainsi que du BAFA qui je pense est un atout dans ce travail. En effet je ferai participer les enfants à beaucoup d activités préparées par mes soins au préalable.  Je suis quelqu'un de manuelle aussi bien pour les activités intérieure que pour les activités extérieure. 
N’hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements.

Organisation d’une Journée Type

Arrivée des enfants : Petit rituel pour pendre son manteau à son porte manteau attitré selon l’Age, sinon accueil dans la poussette ou le cosy.

Ensuite temps de réveil des enfants selon l’heure d’arrivée, soit temps calme pour qu’ils se réveillent correctement et à leurs rythmes soit petite activité ludique et calme comme un dessin, un livre…

Selon le temps et la période de l’année nous pourrons aller en promenade au parc, ou dans le jardin afin que les enfants prennent l’air, mais une activité d’intérieur sera toujours prévu en cas de mauvais temps.

A Midi c’est l’heure du repas, soit biberon soit repas équilibrés selon l’Age des enfants.

Les enfants mangeront soit sur une chaise haute soit sur la table chacun sur sa chaise ou rehausseur selon l’Age.

Toujours en mettant en avant la découverte, des aliments des fruits des légumes avec les enfants.

Après manger un temps calme est préconisé afin que les enfants digèrent correctement leur repas et n’aille pas à la sieste directement.

Ce temps calme sera comblé par des petites activités du genre coloriage, dessin, lecture d'un livre que je leur ferai ou encore une petite comptine en musique calme.

La sieste débutera vers 13h 13h30 selon le rythme de l’enfant. Il y a une chambre disponible avec lit à barreau ainsi que 2 lits pour les plus grands et une seconde où il y aura également un lit si les enfants ne souhaitent pas dormir dans la même chambre.

Selon l’heure de réveil des enfants ils pourront reprendre un temps calme ou alors goûter et faire une activité avec moi comme par exemple de la pâte à sel, argile, pâte à modeler…

Et ce jusqu’à l’arrivée des parents où je prendrai le temps de discuter et d’expliquer la journée en leur remettant le cahier de vie que nous tenons ensemble.

Projet Educatif

                                                     

PROJET EDUCATIF

Assistante Maternelle

1 Placette de la Madeloc

66620 BROUILLA

Tel : 04.68.55.40.99

Port : 06.58.16.46.07

audrey66000@hotmail.fr

Introduction

L’élaboration d’un projet Educatif permet le premier contact entre l’assistante Maternelle et les Parents. On discute ensemble à ce moment là de leurs attentes, afin de suivre au mieux le rythme de l’enfant.

J’accueille des enfants de 0 à 6 ans à mon domicile en tant qu’Assistante Maternelle.

Je propose des temps de vie Collective pour les enfants de façon régulière comme par exemple le RAM afin de leur apporter les bienfaits de la socialisation.

J’ai retenu quelques grands thèmes aussi importants les uns 

que les autres.

- L’accueil

- Les Rythmes de l’enfant

- L’éveil

- L’autonomie

- La place des parents

L’Accueil

Une période d’adaptation sera prévue en fonction des disponibilités de chacun pour permettre à l’enfant de découvrir l’environnement en votre compagnie, mais aussi pour vous rassurer sur l’endroit où vous allez laisser votre enfant.

Chaque enfant est une personne qui a des besoins différents, c’est pourquoi l’accueil des enfants sera fait suivant un rythme personnalisé des rituels afin de favoriser son éveil, sa socialisation en continuité avec sa famille.

Je souhaite instaurer une relation de confiance avec vous axé sur l’échange et la communication.

Un cahier de liaison sera établie entre vous et moi, où je noterai toutes informations importantes, comme par exemple: le nombre de biberons, la quantité, les selles… Vous pourrez égaleme noter vos observations comme par exemple si votre enfant a mal dormi, a été malade…

Les Rythmes de l’enfant

Afin que l'enfant se sente en sécurité et en confiance, il est important de s'adapter à son rythme et à ses besoins.

Trois grands moments "rythment" la journée d'un tout petit : le repas  les temps de repos et les moments d'activités.

Ces trois moments sont très important. Le repas pour la partie échange et apprentissage, le sommeil car il y a des cycles à respecter au maximum, en effet l'enfant apprend énormement de choses durant la phase du rêve, puis les activités adaptées a l'âge de l'enfant est tout aussi important afin de l’aider à se développer.

-         Le Repas

   

Pour les bébés il me parait important de suivre le rythme que vous avez à la maison avec votre enfant.

Pour cela nous discuterons en temps venu des prises de biberons dans la journée.

Pour les plus grands il me faudra connaitre leurs habitudes et savoir qui se charge de préparer les repas.

Le moment du repas doit être un temps de partage et d’échange où je favoriserai la découverte et l’apprentissage des aliments. Rentrera en compte le goût, la vue et l’ouïe.

Si je me charge de la préparation des repas, sachez que ce sera un repas équilibré pour les besoins nutritionnels des enfants. Ma formation m’a permis d’établir des menus adaptés aux besoins de l’enfant.

Je développerais aussi avec les enfants l’autonomie des repas,  savoir tenir ses couverts et manger seul.

-         Le Sommeil       

Pour favoriser au mieux le sommeil de l’enfant j’ai emménagé une chambre avec 2 lits a barreaux et 1 lits parapluie afin que les enfants soit au calme. Des Rituels pourront être mis en place comme par exemple (musique, doudou, câlin, lecture …) selon le besoin et la demande de l’enfant.

J’adapterai bien sûr en fonction des enfants, si des enfants ne souhaitent pas dormir dans la même chambre je dispose aussi d’un lit pliant que je pourrai placer dans ma chambre ou dans ma 3ème chambre.

Je discuterai avec vous des habitudes de sommeil de l’enfant et adapterai par la suite quand celui-c grandira.

L’Eveil

Éveiller, c'est créer des stimulants variés et adaptés qui favorisent l'activité motrice et sensorielle dans un milieu sécurisant.

Il y a 3 types d’éveil à développer pour le bien-être des enfants, on trouve l’éveil sensoriel axé sur les sens, l’éveil moteur axé sur la psychomotricité de l’enfant et l’éveil social axé sur le besoin de socialisation de l’enfant.

L’Eveil Sensoriel

J’axerais mon travail sur le développement sensoriel de l’enfant  (toucher, odorat, goût, vue et ouïe).

Odorat : Faire découvrir aux enfants les différentes senteurs  (jeux de gobelets avec diverses senteurs...)

Toucher : Favoriser les différents touchers (divers papiers, argile, pâte à sel, peinture sur main…)

Goût : Découverte des différents goûts (légumes, fruits, chocolat…)

Vue : Toutes activités stimulent la vue (couleurs, formes…) (Livres, marionnette…)

Ouïe : Faire écouter plusieurs bruits (musiques, cris d'animaux chansons, lecture…)

L’Eveil Moteur

Progressivement, l'enfant va prendre conscience de son corps ce qui lui permettra d'acquérir une grande liberté de mouvement et une certaine autonomie.

L'eveil moteur est divisé en deux parties (la motricité fine et la grande motricité) ces deux parties se developpent 
grâce à différentes activités :

La motricité fine sera plutôt travaillée en intérieur avec divers jeux éducatif et de découverte. Comme les cubes, les formes, activités créatives & manuelles, la cuisine, marionnette et jeux de doigt, danse…)

La Grande motricité elle, se développera en grande partie en extérieur quand le temps le permettra avec des jeux adaptés (ballons, toboggan, bac à sable, jardin d’enfant, promenade…)

L’Eveil Social

L'éveil social c'est la découverte de l'autre et de l'environnement. Se socialiser c’est également intégrer les règles de la vie en collectivité et apprendre à partager.

J’envisage avec votre accord d’emmener les enfants au (RAM) Relais d’assistante Maternelle de Thuir qui organise des activités où les enfants se retrouvent, cela favorise leur socialisation. La Bibliothèque du Boulou est aussi un moyen d’échange entre enfants.

L’Autonomie

J’offrirais un cadre suffisamment sécurisant afin de veiller au bien être de l’enfant.

Il est important qu’une relation individuelle s’instaure entre moi et l’enfant afin que ce dernier puisse prendre confiance en lui et avancer vers l’autonomie.

L’apprentissage est un des facteurs de développement les plus importants il se divise en 4 grandes phases 

-          La Marche

-          Le Langage

-          La Propreté

-          L’Hygiène

La Marche

Je compte vraiment m’investir dans son apprentissage en lui consacrant du temps, plusieurs moments dans la journée pour l’aider à suivre à son rythme les étapes de développement.

Le Langage

Je pense que le langage commence dès le début en parlant beaucoup avec l’enfant.

Le fait de communiquer avec lui l’éveille. Plus tard il est indispensable de lui dire des mots de la vie courante comme une fourchette, une cuillère… et les lui répéter tous les jours.

Les livres aident beaucoup par exemple avec les animaux ou les formes.

La Propreté

Le contrôle des sphyncters  apparait vers les 18 mois je pense que c’est l’Age idéal pour emmener doucement l’enfant à la propreté tout en suivant son évolution et sans le frustrer ni le bloquer.

Pour cela je prévois un pot qui sera dans les toilettes ainsi qu’un réducteur de toilette pour s’adapter à l’enfant.

Plusieurs moments propices dans la journée seront consacrés à l’apprentissage de la propreté (Apres le repas, avant & après la sieste…)

L'Hygiène

Je compte apprendre aussi les règles d’hygiène, comme par exemple se laver les mains avant et après manger.

Apres être allé au pot ou au toilettes, après une activité. (Visage, mains, bavoir…)

La Place des Parents

La place des parents est très importante dans le travail d’assistante maternelle, il faut toujours bien communiquer de tous ce qu’il se passe avec les enfants.

C’est pourquoi j’instaurerais un carnet de liaison entre la famille et moi-même, un carnet sur lequel sera noté le nombre de biberons, la quantité les repas, le sommeil, et divers renseignement de la journée, et vous pourrez en faire de même si vous avez des questions, renseignements ou autres. Puis nous pourront par la suite prendre un moment le soir pour en discuter.  Vous serez toujours informé de ce que j’ai fait avec votre enfant dans une journée.